Psychosociální potřeby dětí v různých vývojových obdobích a etapách podle Erika Eriksona
Kurz se věnuje společenské podstatě člověka a tomu, jak sociální prostředí ovlivňuje jeho psychickou pohodu. Už starověcí filozofové poukazovali na význam sociálních vazeb a rolí, jejichž naplňování určuje, jak je člověk vnímán a oceňován ve společnosti.
Na tuto myšlenku navázali J. A. Komenský, posléze i Erik Erikson, kteří rozdělili lidský život do vývojových fází spojených s konkrétními úkoly a výzvami. Úspěšné zvládání těchto vývojových úkolů posiluje psychickou stabilitu a společenské začlenění.
Kurz přináší porozumění fázím dle Erika Eriksona a ukazuje, jak vhodnými výchovnými přístupy podpořit zdravý psychosociální vývoj, zejména v dětství a dospívání.
Kurz je určen jak neformálním vychovatelům (rodiče, prarodiče, chůvy), tak formálním vychovatelům (pěstouni, osvojitelé, pedagogičtí pracovníci), kteří chtějí vědomě přispívat k zdravému psychosociálnímu vývoji dětí, se kterými žijí nebo pracují.
Cena zahrnuje drobné občerstvení.
Lektor: PhDr. Hana Vavříková, PhD., lektorka, vysokoškolská učitelka na Pedagogické fakultě, Katedře pedagogiky a andragogiky Ostravské univerzity
| Zahájení | Ukončení | Výukové dny | Cena | |
| 21.01.2026 | 21.01.2026 | St (9:00-16:00) | 2590 Kč | Přihlásit seVíce informací |
| Obsahová náplň | 1. Orálně-smyslové stadium (do 1 roku) 2. Muskulárně-anální stadium (1–3 roky) 3. Pohybově-genitální stadium (3–6 let) 4. Latentní stadium (6–12 let) 5. Adolescence (12–19 let) |
| Místo konání | Středisko vzdělávání s.r.o. (Libušina 594/10, 702 00 Moravská Ostrava a Přívoz) |
| Výstupní doklad | Osvědčení o absolvování vzdělávacího programu |
| Rozsah | 8 vyuč. hod. |